La danse ne se limite pas à la scène. Elle est aussi une manière de faire l’expérience du mouvement, d’aiguiser son regard et d’entrer en relation avec les autres. Avec les artistes et les partenaires du territoire, le CCNN construit des projets d’éducation artistique et culturelle qui mettent les élèves, les habitant·es et les publics au contact des œuvres et des pratiques.
PARCOURS CORPS & GRAPHIES
Entre danse et arts graphiques, ce parcours invite les élèves à explorer les liens entre geste et trace. Comment un mouvement laisse-t-il une empreinte ? Comment un dessin peut-il devenir danse ? Ateliers, spectacles et rencontres composent un chemin sensible. Chacun·e est invité·e à expérimenter, observer et inventer sa propre manière d’habiter le geste. Dans le cadre du Parcours d’Éducation Artistique et Culturelle (PEAC) de la Ville de Nantes, ce projet est mené avec plusieurs classes des écoles publiques nantaises.
IMMERSION DANSE – COUËRON
À Couëron, le CCNN poursuit son engagement auprès des jeunes à travers une semaine d’immersion au Théâtre Boris-Vian. Cette expérience associe découverte des œuvres, pratique chorégraphique et rencontres. Guidé.es par Lise Fassier, les élèves explorent les thèmes du voyage, de l’exil, des origines et de la construction de soi à partir de propositions nourries par l’univers du spectacle et leurs propres réflexions.
MA CLASSE PREND L’R #2 – LE GRAND R, LA ROCHE-SUR-YON
Pour cette deuxième édition de « Ma classe prend l’R », dispositif imaginé par Le Grand R – Scène nationale de La Roche-sur-Yon, une classe de primaire d’un quartier prioritaire découvrira Et hop, création de Salia Sanou et Rémy Kouakou Kouamé. Accueillis au Grand R, les élèves entreront dans les coulisses de la création, participeront à des ateliers et échangeront avec les artistes.
GRANDIR AVEC LA CULTURE
Avec le dispositif « Grandir avec la culture », porté par le Département de Loire-Atlantique, plusieurs classes de collège découvrent les œuvres programmées au CCNN à travers des parcours associant spectacles, rencontres et ateliers. Cette saison, plusieurs projets seront construits autour de la création Et hop.
COLLÈGES VICTOR HUGO, FLORESKA-GUÉPIN, GUTENGERG
Le CCNN emmène des cohortes de classes dans un parcours multiforme autour de la danse et de la culture chorégraphique. Entre répétition publique, rencontres avec les artistes et visites du CCNN, les élèves découvriront le travail des artistes en résidence et leurs processus de création.
COLLÈGE SOPHIE GERMAIN ET ATELIER CHORÉGRAPHIQUE DE L’UNIVERSITÉ DE NANTES
En partenariat avec le lieu unique, le CCNN propose à six classes de 3ᵉ un parcours mêlant spectacles et pratique artistique. La forme légère et itinérante Et hop sera présentée au sein du collège, tandis que des ateliers seront animés par les étudiant·es de l’Atelier chorégraphique de l’Université de Nantes, Nantes formés par les danseurs du CCN de Nantes et encadrés par des enseignants de STAPS. Cette collaboration offre à ces futur·es enseignant·es une première expérience de transmission sur le terrain, en cohérence avec l’attention portée à la jeunesse, à la formation et à la transmission dans le projet artistique de Salia Sanou pour le Centre Chorégraphique National de Nantes.
des ateliers seront animés par les étudiant·es de l’Atelier chorégraphique de l’Université de Nantes formés par les danseurs du CCN de Nantes et encadrés par des enseignants de STAPS
ET HOP – QUARTIER BELLEVUE – NANTES
Le CCNN engage la préfiguration d’un nouveau jumelage avec le quartier Bellevue. Ce projet au long cours débute à l’automne 2026 sur un axe jeunesse, avec la création Et hop, construite en partenariat avec des établissements scolaires et des partenaires locaux. Autour du Lindy hop, le projet invite enfants, familles et équipes éducatives à découvrir les héritages afro-descendants des danses populaires à travers un parcours mêlant spectacle, pratique et échange.
MOUVEMENTS CROISÉS > DANSE, BOXE ET CITOYENNETÉ
Pendant une semaine, des jeunes de 8 à 15 ans du quartier Bellevue découvrent la danse contemporaine et la boxe anglaise à travers un parcours mêlant pratique, rencontres et création. Inspiré de À nos combats de Salia Sanou, ce projet favorise l’expression de soi, la coopération, le respect de l’autre et l’ouverture à la culture.
Dans le cadre des Vacances culturelles, dispositif soutenu par le ministère de la Culture / DRAC Pays de la Loire.
LYCÉE SAINT DOMINQUE
Partenaire depuis plus d’une dizaine d’années du lycée Saint-Dominique, le CCNN poursuit son engagement auprès des élèves de première et terminale dans le cadre de l’enseignement de spécialité danse, en croisant pratique chorégraphique, culture artistique et apports théoriques.
LYCÉE NELSON MANDELA > DE L’ÉCRIT AU GESTE
Pour la deuxième année consécutive, le CCNN accompagne des élèves de Première spécialité Danse du lycée Nelson Mandela. Cette saison, ils et elles mèneront, avec les élèves de Première S2TMD Musique, un projet singulier autour de la notation et de la transmission, aux côtés du compositeur et pédagogue Martin Moulin. Qu’est-ce qu’une partition ? Une notation ? Comment l’écrit devient-il danse ou musique ? Comment le geste peut-il devenir musique ? Tout au long de l’année, les élèves exploreront ces questions à partir de différents écrits. Ils et elles mettront en relation corps, son, mouvement et notation, jusqu’à composer une partition originale, puis à l’interpréter collectivement au CCNN le 15 avril 2027.